学习本领是领导干部一定要具有的第一位本领

  重视学习、善于学习是中国的优良传统。新时代，面对前所未有的风险挑战，面对空前繁重的改革发展任务，领导干部应把学习本领作为第一本领，切实加强学习，以学增智、以学修身、以学增才，努力成为做好工作的行家里手，更好地担当新使命、创造新业绩。

  重视学习是中国推动事业发展的一条成功经验。习十分注重领导干部的学习，他多次强调，“中国人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”，“学习本领是领导干部一定要具有的第一位本领”，“事业发展没有止境，学习就没有止境”。各级领导干部要牢记殷切嘱托，把学习本领作为第一本领，勤于学、敏于思，在学深悟透、知行合一上下功夫，使专业素养和工作上的能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。

  我们党历来重视学习、善于学习。早在延安时期，同志就指出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，“好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货”。他把学习比喻成“开铺子”，要求大家加强学习。新时代，我们面对前所未有的新情况新矛盾新问题，面对前所未有的风险挑战，面对空前繁重的改革发展任务，不熟悉的、不适应的东西慢慢的变多。在这样的大背景下，学习本领就成为领导干部一定要具有的第一位本领。各级领导干部一刻也不能放松学习，必须善于学习、勇于实践，积极学习知识本领，自觉提高知识素养，主动加快知识更新，努力拓宽知识视野，做到靠本领立身、靠本领引航，更好地担当新使命、完成新任务。

  认真学习马克思主义理论。马克思主义是我们党的指导思想，系统掌握马克思主义理论是做好一切工作的重要前提。习指出：“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”认真学习马克思主义理论，要读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，学会用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题，认识和精准把握事物发展规律，“知其然”更要“知其所以然”。要认真学习习新时代中国特色社会主义思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，增强全面贯彻落实的自觉性和坚定性。要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，在学深悟透、融会贯通上持续发力，实际做到学思用贯通、知信行统一，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

  “工欲善其事，必先利其器。”专业相关知识是领导干部工作的“金刚钻”，练就好了真功夫，才能做好“瓷器活”。领导干部要结合工作需要来学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有明确的目的性地学习掌握做好工作、履行职责所必备的各方面知识，及时了解和掌握经济、政治、文化、社会等所有的领域的新知识，一直更新自己的“知识库存”，提高知识化、专业化水平。当前社会已进入信息化时代，领导干部要主动适应信息化要求、强化互联网思维，逐步的提升对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力，善于运用网络技术和信息化手段开展工作、处理问题。

  历史是最好的教科书，也是最好的营养剂、清醒剂。习强调，“领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养”。领导干部要把学习党史、国史作为必修课，通过学习党的历史，深刻认识历史和人民选择中国的必然性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，传承红色基因，坚定“四个自信”，永葆人政治本色；通过学习国史和世界史，进一步开阔眼界，认识历史发展规律，提高认知能力和精神境界，汲取经验、增长才干。在学习中，要把总结历史经验和进行现实思考结合起来，把汲取历史精神营养和解决实践问题结合起来，以更清醒的头脑认识现在，推动工作取得新进展、新成效。

  要向人民群众学习。人民群众是社会实践的主体，是推动历史前进的根本力量。领导干部要虚心拜人民为师，甘当群众的“小学生”，从人民的朴素智慧中汲取营养，从群众的实践创造中总结提炼经验；要带着感情、带着问题、带着责任深入到群众之中，把基层当作最好的课堂，问计于民，问政于民，向群众求教处理问题的真知灼见；要放下架子，迈开步子，到艰苦偏远的地方去，到困难大、矛盾多的地方去，了解基层一线的真实情况，在与群众一起苦、一起干中学到真本事，练就真功夫。

  读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。不实践无以知真相，不实践无以长才干。领导干部要摆脱文山会海、走向田间地头，深入基层调查研究，准确掌握经济社会持续健康发展情况；要善于察觉缺陷，对表对标校准偏差，找到破解难题的实招硬招；要善于从实践中寻找规律，在工作实践中总结经验，有的放矢谋发展；要善于把学到的知识运用到实际在做的工作中去，把学与思的收获融入到干事创业的实践中，努力做到以知促行、以行求知，在学与思的互动、知与行的统一中担当作为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。